“对！”
“那么，我们从今天开始，就这样做。那么说好不好？”
大家还是齐声回答：“好！”
“在课堂上，我们这样，下了课，我们不要忘记，还是保持微笑，对所有人。不管是不是认识。”
马思想这句话没有采用提问的方式，大家都微笑着点头。
“今天晚上，我们回到家里，对自己的父母，对自己的爱人，对自己的孩子，都要面带微笑。”
“那我妈就会说，你又犯啥错了，或者是要钱的吧？”一个胖乎乎的小伙子说。
大家都笑了。
马思想说：“看来，你不犯错的时候，不要钱的时候，是不会对你妈微笑的。”
胖乎乎的小伙子说：“没事就笑，那不像个傻子嘛。”
大家听他这么说，又笑了。还有几个人认同地点头。
马思想说：“如果微笑，像个傻子，我建议，以后大家就做个傻子吧。大家说行不行？”
大家一齐回答她：“行！”
马思想接着又讲了下一个问题。她问大家：“我们喜欢不喜欢别人夸奖我们？”
大家回答她：“想！”
“那我们能不能先夸奖别人呢？”马思想接着问大家。
“能！”大家的回答很整齐。
“我们会不会夸人呢？”马思想问。
这个问题，大家没有齐声回答她。而是小声地议论起来。
马思想微笑着看大家交头接耳，先不说话。
大家听不到台上的老师说话，慢慢地安静下来。
马思想接着说：“如果你们这样夸奖我，说，小马，你长得白嫩白嫩的，我会不会开心啊？”
“不会。”回答者并不多，大部分人，没有说话。
马思想说：“我当然不会开心，我还想打你一顿。因为，我认为你是在讽刺我，挖苦我。”
大家纷纷点头。
马思想说：“夸奖别人，你首先得发现，对方与众不同的地方，他的长处、他的优点在哪里。”说着，马思想指着第四排一个身材苗条、清爽利落、扎着马尾辫的小女孩：“比如，这位妹妹。”
那个女孩显然没有料到，台上的老师会拿自己做例子，她的脸蛋红了起来。
马思想问她：“你叫什么名字？”
小女孩已经满脸通红，她扭扭捏捏、羞羞答答地站起来，声音不高：“我叫李雪萍。”
马思想问她：“是木子李吗？”
李雪萍点头。
马思想接着问：“雪花的雪吗？”
李雪萍小声说：“是的。”
“哪个平呢？”马思想继续问。
“萍水相逢的萍。”李雪萍声音越来越小，脸上的红晕越来越重。
“好的。李雪萍请坐。”马思想说。
李雪萍遇到大赦似的，赶紧坐了下来。
马思想对大家说：“那么，刚才，我们都认识了李雪萍。给大家两分钟时间考虑，然后，我挑几个伙伴，赞美一下李雪萍。”
大家听到老师这样说，很多人把目光聚焦到李雪萍身上。李雪萍的脸更红了，她几乎要把脑袋埋在桌子底下。
也有几个人和李雪萍一样，想躲过台上老师的目光，恨不能钻到地缝里去。这几个人，和李雪萍差不多，都是不愿意在大庭广众之下，抛头露面的人。
两分钟过去了。马思想也不愿意挑选那些不愿意回答问题的人，因为那样会让他们尴尬，还会浪费不少时间。她用目光扫视着大家，说：“谁愿意站起来说一说？”
在什么场合，都有害羞的人，也有愿意让大家认识他的人。
果然，有几个人举起了手，跃跃欲试。
马思想让一个二十多岁的小伙子站起来：“你先简单介绍下自己，然后再赞美李雪萍。”
小伙子说：“我姓罗，罗盛教的罗，名字一个字，叫布，布匹的布。和兔子爱吃的那个萝卜同音，我从小就是一个大萝卜。”他没有说完，大家都笑了。
罗布没有笑，他接着说：“我的同学和朋友，有叫我白萝卜的，有叫我红萝卜的，有叫我青萝卜的，有叫我水萝卜的，还有人叫我花心大萝卜。”
大家都哈哈大笑，不少人都笑得前仰后合。
罗布继续说说：“大家记住我的名字了吧？下面，我说一下，我对李雪萍的印象。”
大家停住了笑，都看着他。罗布说：“李雪萍是个爱脸红的女孩子，这样的女孩子很可爱。”
大家转过头看着李雪萍。李雪萍几乎要把头藏起来了。
马思想说：“罗布的赞美是，李雪萍很可爱。我也觉得李雪萍可爱。我们给罗布一个鼓励的掌声。”
听到马思想提到“萝卜”这个名字，大家又笑了。
掌声过后，马思想接着问：“还有哪位愿意赞美李雪萍？”
刚才举手的那几个，除了罗布以外，都举起了手。马思想让和李雪萍坐一排的一个举手的女孩站了起来。
女