进到班里，高三一次月考的试卷全部发了下来，同学们都在各自的位置翻看着自己的试卷，不时的喧哗着，和别的同学对着答案。孙策知道了自己的成绩，看到试卷，有一种莫名的火气，他一把抓起自己的试卷，把试卷揉成一团想要扔掉，同桌的女生苗佳拦着了她，让他仔细看看，其实他真有些不甘心，他把已经揉成一团的试卷重新展开，他想找一找这次考试到底哪里出了问题，他打开语试卷，他发现自己语成绩居然没有加作分数，作分数48分，原来如此。难怪自己的总成绩一下子会差到58名的程度，如果加这48分，他和第一名的成绩相，只少了20来分，在排名年级前10名的同学，处于第六名的位置，孙策的心情一下子松弛了一大截，按照以往自己的成绩来看，应该还有40分的差距，他平时考试都是拉开年级第二名20分左右，他再次仔细翻看起自己的试卷，暂时没有发现老师的漏改和误判，也没有在发现老师们加错分数的地方。他站起身来，示意李悦娣到自己身边来，指了指作分数，又指了指自己的总分，李悦娣十分惊讶，孙策捂着自己的嘴，示意李悦娣不要说话。李悦娣不明白孙策的意图，却仍然按哥哥说的去做了，孙策示意她先回去，自己再次坐下来研究自己的考试卷。
他翻看着老师打叉的地方，他把自己失分的原因大体分为三类，第一类是自己确实存在的知识和能力缺陷，如历史试卷的个别年代，还有历史事件的影响，解答不够完整，这需要下功夫补足短板，地理试卷的三圈环流和西风带的形成的关系，他还有些没有搞清楚，数学的排列组合问题需要再多做一些练系，来领悟解题的技巧，英语成绩还是不错的。考了141分，丢掉的9分，5分题是作丢分，这改卷教师的主观因素造成的，是可以接受的，还有4分，是自己的涂改方式不正确造成的。他把英语这4分丢分归纳为这次考试的第二类丢分，是非智力因素的丢分，除了英语有4分，其他各科也有三五分这种情况，他想了想，自己六门学科仅仅这种问题丢分高达30分，这对他来说简直是一个天数字。他提醒自己将来考试一定不能出现这种问题。在查看数学试卷时，他发现自己错的一道题，居然有少了一个小数点，这试题印刷过程的油墨不均造成的，这个12分的数学题，他只拿到了3分的步骤分。他在考试时，觉得这个得数很怪，遗憾的是他当时没有提出来，孙策摇了摇头，有点后悔不已，他在想万一将来高考有这种现象怎么办，他否定了自己的想法，他想高考怎么可能有这种现象呢？学校的一个小月考可以不严谨，高考怎么可能呢？
同桌苗佳正在草稿纸验证着她的错题，这时，一个指头大小的纸团飞到了孙策的试卷，谁干的，他想，他打开纸团，一行隽秀的字映入了他的眼帘。“待从头，收拾旧山河，朝天阙……永远2你的0”。看清后，他赶忙卷起那个小纸条，放进了自己的嘴里，嚼了嚼，吞进了肚子里。他回头看了看自己身后斜对的女生邓琳琳，邓琳琳脸色潮红，低着头，用余光看着他，露出朦胧的微笑。他明白了。这是邓琳琳在安慰自己，希望自己振作起来，但是最后的落款却让他大吃一惊。这是女生们的暗语，“2”是爱，“0”是“琳”的变体，一向矜持的邓琳琳居然用“永远2你的0”向他表示爱意，也难怪邓琳琳会粉面桃花的若无其事的斜看着自己。他有点手脚无措，又回头看了看邓琳琳，会意的微微一笑，刚回头，他又发现自己的试卷什么时候又有一个小纸团。他赶忙抓在手，他不敢再看，趁着同桌苗佳不注意，放到了自己的裤兜里。
离晚自习还有一段时间，他想自己出去看看是谁给了他这个纸团，可是刚才邓琳琳的那个纸团该怎么处理呢。邓琳琳可以说是校花一朵，家里又有钱，非常会收拾自己，形象端庄秀丽，身材高挑婀娜，别的男生发疯似得追着她，她的高傲矜持让那些情种们望而却步。邓琳琳的学习成绩也能排到年级前50名，这样一个“女神”却给自己这个农破皮扔纸团，实在是太意外了，他没有了主意，要不要给李悦娣说一下呢，李悦娣早担心邓琳琳会和他有事，这事要是李悦娣知道，该多伤心呀，可是他孙策明明没有半点心思放在邓琳琳的身呀，她高攀不起呀！孙策想，眼下不告诉悦娣妹妹，万一哪天悦娣知道了，不是更说不清楚了吗？干脆告诉悦娣，和悦娣一起商量着处理这个问题。他叫李悦娣出了教室。
孙策把李悦娣带到教学楼大门外的台阶的平台，这是一个人来人往的地方，又是一个大家都不会在意是否有人做什么小动作的