不管这种事，不能助长这种歪风邪气在我们这里盛行。于是我惩罚她们写检查，站到教室门口。
    这个顾晓青竟然带头不干，还威胁我说要到教育局告我。您说我委屈不委屈。这学生还怎么管啊。”
    这是把顾晓青直接就放到了最恶劣的天平上，希望谷明英先入为主的认为顾晓青是个不好的学生，不服管教，还欺负同学。
    顾晓青一句话也没有反驳，静静地等待李作新说完。
    谷明英看着眼前的这个顾晓青，心里真的奇怪。
    一般人看到这样子都会奇怪。
    人家在那里不断的说自己的不对，一点也没有要反驳的意思。
    这样子只有两种情况，要么就是李老师说的是真的，这个学生没话反驳；要么就是这个学生的心态太好了，人家一直都在等待李作新的陈述解说，才开始反驳，这是自信的象征。
    反正无论哪一种，谷明英心里都是对这个孩子很好奇。
    等李作新气喘吁吁的说完了，谷明英才说：“顾晓青，那你说一说吧！”
    一句话把李作新差点没气死。
    这个校长就是自己的克星啊。
    自己已经说这么多了，还需要一个学生补充吗？