中有一个，和宋铁刚很像。
    文章中的孩子向老师解释不写作业的理由，“我家喵老找我抱抱。”
    因为一只猫，所以他才不写作业，但他不说他在偷懒。
    所以，这和宋铁刚的解释有着异曲同工之处。
    但，都不可原谅。
    “作业，十遍，放学前交给我。”明月将右手向下压了压，示意他坐下。
    宋伟伟还呆呆地站在那里，明月叫他坐下，他没听到，还是后面的宋梦凡踹了他一脚，他才涨红脸坐下。
    “下面，我们开始上课。这节课，我们学习新的对话……”
    课上完，孩子们撒欢似的跑出去，明月低头整理教案，一抹细瘦的身影移过来，在距离讲台很近的地方，停住。
    “老师。”
    明月抬头，看向宋伟伟。
    男孩子过了十岁，个子就像是拔高的竹节，一天一个样儿。
    她看着班里学习最好的学生，放柔嗓音，问：“今天的内容没学会吗？我可以给你……”
    话没说完，就被宋伟伟抢过去，“老师，不是，我想说花妞儿……”
    明月蹙起眉头，目光冷下来，“你想说她，那就算了。”
    一个不懂得在课堂上尊重老师的学生，即使再值得同情，也不值得她付出精力。
    “对不起，老师，我说谎了。花妞儿不是采药时摔伤的，她是被宋梦凡和几个女生欺负，推在砖垛上，扭了脚。”
    宋梦凡？
    明月想起早晨过河那一幕。
    “老师，我帮你教训花妞儿！”
    宋梦凡对她说，我帮你教训花妞儿。
    原来，问题的根源竟出在自己身上……