！”他不耐烦的坐下，满脸黑气。
    “呃！不用那么麻烦，你们只需要把名字说出来就好了啊！”玛丽儿老师用x文微笑地对着同学们说道，于是，起来介绍的同学们都只是把名字说出来就匆匆地坐下了。
    当所有的同学们都介绍完后已是过了半节课的时间了。当下玛丽儿老师也抓紧时间给同学们讲课。
    她用稍微标准的x文对着同学们道:“各位同学们，我直接用英语给你们讲课你们听得懂吗？”
    而讲台下的同学们这会却是你看看我，我看看你。然后支支吾吾道:“听得懂！听不懂！”
    玛丽儿老师有些迷茫了，这叫她该用哪种语言给他们上课啊！
    而就在这会，萧子恒的举手发言却是吸引了玛丽儿老师的注意，只见他起立用英文回答道:“老师，您还是用英语给我们上课吧！”
    玛丽儿老师有些为难道:“可是我用英语给你们上课那那些听不懂英语的同学又该怎么办？”
    “老师，既然这是英语课那么就要用英语的方式来给我们上课啊！正所谓任何一个科目所学的内容都要有不一样的授予方法才可更好的学习科目里的知识。这是教育的目的，也是我们同学必须得过的一关。因此，在班上听不懂英语的同学们更应该要利用课余的时间去多加练习，当然，咱们班干也有任务去辅导去帮助同学们提高他们的学习能力。而这授课的方式已经是一个阶段性的过程了，老师不应该因为这些原因而改变这实质性的授课方式。”萧子恒用标准的英语解释道，但是班上一些听得懂英语的同学和听不懂英语的同学在课堂上就互相探讨起来了。结果玛丽儿老师还没有说话其他的同学就纷纷地站起来争辩道:“我不同意学习委员的做法，要是老师真的用英语给我们上课那我们这些听不懂英语的同学岂不是一点也不学不到？”
    “就是，不公平。为什么老师会说x文却偏偏要用英语来给我们上课啊！难道上一节英语课就真的得从头到尾的用英语来给我们讲课吗？”
    “是啊！凭什么你们会英语的就可以听得懂而我们这些听不懂英语的就要像个瞎子一般的求你们教我们啊！这对我们这些不会英语的同学公平吗？啊！”
    ……
    班上顿时议论纷纷，萧子恒这会看着同学们那激烈的反应一时间也不知该如何与同学们述说。他忽然觉得这个学习委员的位置压力好大，大得让他有种喘不过气的感觉。
    而就在这时，班长却站了起来。只看他对着天地大喊道:“安静！全部都给我安静！”
    顿时，班里安静了。