幸运的是，不管是真田还是悠斗，他们最不畏惧的就是永无止境的枯燥练习。
不知道令人头疼的毛利前辈能不能从悠斗身上学到一些。
毛利虽然坐在树上当隐形人，但也关注着球场。
他有听到幸村一开始说的练习目标：不改变球的落点，改变挥拍速度，从而打出球速更快的球。
这是一件很简单的事。
在毛利看来，这甚至不需要专门的练习。
不就是提高挥拍的速度吗？
总不会有人知道如何发球，但不知道该怎么提高挥拍速度吧？
……还真有。
看着悠斗一次又一次发球失误，毛利心情复杂。
这孩子，真的会发球吗？
为什么只是提高挥拍速度，发球就会失误？
很快悠斗便打完了带来的球。
幸村陪他去对面捡球。
这场训练不太理想，或许可以换个方向，不要在“提高发球速度”上死磕。
虽然高速发球确实很厉害……
毛利几乎不可避免地想起昨天的比赛。
冰帝越智同学的“马赫发球”，别说回击了，他连反应都反应不过来。
或许像越智同学那样的人才适合打网球。
超过两米的身高，能轻而易举地从三米左右的高度发球，打出完美的平击发球。
悠斗捡完球，回到底线后。
看到这一幕的毛利睁大眼睛。
还要继续练吗？
虽然就像幸村说的，让人停下脚步的不是绝望而是放弃，但有的时候放弃也是一种及时止损吧？
手机开始震动起来，是设定的“五点回家”闹铃响了。
毛利关掉闹钟，犹豫了一下，没有离开，而是继续坐在树上，看球场上的人继续练习发球。
一球、两球、三球……
在悠斗再一次跃起挥拍后，黄色的小球落进了发球区内。
“刚才的发球不错。”幸村眼前一亮。他看了眼测速仪，148km/h，已经高于悠斗平时的发球速度。
“感觉怎么样？”
要准确描述现在的感觉，对悠斗来说有一些难度。
“想再打一球。”
抛球、起跳、挥拍。
出界。
“放松，不要紧张。太阳还没有下山，还有很多练习时间。”
放松、抛球、起跳、挥拍。
线内。
“干的不错。”幸村并不吝惜自己的夸奖，“就像这样加快挥拍速度，一点一点地提高球速，再多练习练习。”
“嗯！”
悠斗又从网球袋里拿出一只网球。
放松、抛球、起跳、加快挥拍的速度、一点点。
网球像一道光，落进对应的发球区后又迅速弹向一边。
线内。网球场也没有被打坏。
树上的毛利愣了一下，抬手揉了揉眼睛。
刚刚那球，真的假的？
幸村惊喜的声音证实他没有看错。
“212km/h，很棒！”
除了幸村部长的声音，悠斗还听见了自己的呼吸和心跳。
就像妈妈笔下的漫画人物每次领悟新绝招时都会开启回忆杀，悠斗也想起一件发生在小学三年级时的事。
“幸村部长，你吃过茗荷吗？”
幸村：“嗯？吃过哦。”
悠斗：“我也吃过。”
小学三年级时，班上的同学在讨论不喜欢吃的食物。
当时坐在他前面的北乃同学问他有没有不喜欢的食物，他说没有，北乃同学很惊讶，问他茗荷也喜欢吗。
那是他第一次听说“茗荷”这种食物。
班上的同学好像都不喜欢茗荷。
放学后他问来接他的哥哥，哥哥也没有吃过茗荷。
五条老师也很讨厌茗荷，夏油老师却说茗荷还不错。
吃完饭的时候，他问了妈妈。妈妈说她不太习惯茗荷的味道。
——这大概就是家里餐桌上没有出现过茗荷的原因。
爸爸说如果他和哥哥想吃的话，他可以做给他们吃。第二天，他和哥哥的碗里就多了以前从来没有见过的植物。
还散发着一股难以描述的气味。
拥有这种气味的食物一定很难吃。
然而在鼓起勇气吃了一口后，却发现没有想象中那么难吃。
像嫩姜，脆脆的。就和夏油老师说的一样，其实还不错。
“刚才的感觉就像吃茗荷一样。”做到之后，心情十分畅快。
“我可以再打一球。”
就算没有浦山君的祝福，他也相信自己可以做到。
幸村是“无法接受茗荷是食物”派。
但他能了解悠斗此刻的心情。
大概就是，克服了之前的弱点后，发现一切没有想象中的那么难。
幸村拿起一枚球，递给悠斗：“那再来一球。挥拍的速度还可以再快