，但是又没条件学习的学生们提供一个能学习的地方。
    刚刚提问过的田大牛和罗小二，这两个人都是普通农户家的孩子，平时他要帮自己的父母做农活，到家以后别说是笔了，就连蜡烛也没有。
    这样的孩子在大秦可谓是数不胜数。
    孟还没有那么大的本事，至少现在没那么大的本事，帮助整个大秦那些想要学习但无处学习的孩子，现在能做的就是管好自己瀚海学堂的这些学生们，给他们提供一个能够学习的场所。
    海学堂的毛笔纸张都是瀚海学堂的，这些东西按照这个时代的一学期，只用收取一次费用。
    孟远生虽然说平时板着脸一副严肃的模样，但是他的心中是真真实实地关爱这些孩子，所以笔墨的费用以及纸张的费用都是进货价。梦远身没赚一文钱，他所赚的也只有学生们每学期交的学费。
    而自从孟海发达以后，孟远生又取消了笔墨费这一项，东西不够了，直接跑去问陈大年要。
    孟远生一向主张都是不食嗟来之食，是唯独这一方面，但凡是学生们需要笔墨或者想要看什么书。梦远生二话不说，直接跑去瀚海学堂找陈大年。
    孟海对于孟远生这个行为忍不由得想笑，但是又忍不住心中发酸。
    孟海话音落下没多久，在场的将近九成的学生爆发出了一阵欢呼雀跃。
    其在取消了笔墨费这一项之后，在场的学生们有的甚至都快要痛哭出声了。
    孟海也被这种欢呼的氛围影响着。
    他看着那些欢呼着，却只有八九岁大小的孩童，忍不住心中发酸。
    等到这些孩童们的欢呼声渐渐消停了，孟海这才又将注意力转移到课堂上，徐去教这些孩子们读书。
    叫启蒙孩子学习的确不难。
    但是凭着良心教孩子们学习，那可就难了。
    比如说写字这一项。
    孟海淀了个规矩，他每堂课快要结束的最后一刻中，他要听写。
    每次也就听写二十几个词，或者三十几个字。
    数量并不多。
    但是听写却让在场的孩童们发愁坏了。
    孟海张口念道：“兄弟睦！”
    孟海能够明显地察觉到孩童们在写前两个字的时候，那时龙飞凤舞，笔走龙蛇，是在学校到最后“睦”字的时候，有不少人就开始啃笔了。
    他们将毛笔上的挂绳啃呀啃，啃呀啃，啃呀啃……然后就开始偷瞄身旁的人。
    孟海每当看到这一幕，就干咳一声：“咳咳，看自己的！”
    似乎那些孩童们又继续开始啃笔了。
    孟海又念了一个“阙”，然后他就盯着下方的孩童们。
    只有极少数学生们动笔。
    孟海定了一个规矩，如果有不会写的字，那就打x。
    比如说之前的“兄弟x”，这就是不会的同学的写法。
    等到听写结束。
    孟海所看见的全都是xxx。
    孟海刚刚到听写的内容，写在一张白色的宣纸上，他们挂到自制的黑板上，没写出来的人，将自己没写出来的字抄上三遍，第二天同样当做作业上交。
    只不过现在有了自习室，有的作业就可以在自习室上写了。
    孟海拿到听写纸之后，特意地留意下了赵家两兄弟的听写，结果发现赵家两兄弟这听写的内容大相径庭。
    赵宣不仅字丑，而且从头数到尾足足有十个x。
    而赵询，虽然也有x，是只有三个。
    除此之外，没有打x赵询几乎全对。
    而赵宣，那就是造字大神降身，一个“睦”字写出了三种写法，不然上面多一横，要不然下面少一横，接着还出现个走车底……
    孟海拍了拍脑袋，突然理解了前世的老师为什么喜欢好孩子。