班主任兼英语教师徐丽玲。
    多年前，还在读小学的袁乐维不但继承了父亲的高智商也秉承了母亲安静内向的性格，在学校里一直是个成绩优异的学生。毕业前夕，他将自己所写的英语作文交给了班主任徐老师，以参加市小学生英语作文征文大赛。结果，此篇作文荣获一等奖，获奖者还将得到保送t市某重点中学的机会。然而，文章的作者却换成了其他学生的名字，而这个人正是自己的同学、徐丽玲的独生子李伟！面对袁乐维的责问，这位徐老师不但拒不承认她的“偷梁换柱”，还批评袁乐维好胜心切、鲁莽无礼，使他一下子成了同学们眼中的“输不起”“谎话精”。明明被人窃取了本应属于自己的荣誉，还被大家误会，而自己又百口莫辩，他整个人一下子像坠入了谷底。本就懂事的他，为了不让母亲担心，独自承受着前所未遇的压力。在紧接而来的毕业考试中，以这样的状态参考，他的成绩可想而知。糟糕的考试结果冲破了这孩子心理最后的防线，就在那一天，他默默地走上了所住楼房的楼顶……
    要获知袁凯的过去和家庭情况，对警方来说并不是难事。看着这份调查报告，联想到杨洋和陈丽欣的遭遇，不难让人觉察出这是三个同病相怜的破碎家庭，痛苦的经历很可能就是行凶的动机。只要鉴证科新一轮的笔迹鉴定报告证实“死亡密码”是出自袁凯之手，那么他的凶手身份就将被锁定！
    可事情往往没有想象的顺利，在欧阳勋稍晚给出的鉴定结果中注明的结论是两种字迹“不吻合”！
    这究竟是怎么回事？