喃一句的同时总算彻底放下心来。
    先前说起来他还真有点担心，害怕徐昀成功证明拓扑群论。
    不过现在好了。
    选择证明哥德巴赫猜想注定是必死的结局。
    就算能写出完整的证明过程，也肯定会是漏洞百出得不到数学界认可。
    甚至不需要他发声，会场内的数论学者就会提出各种质疑。
    另外值得一提的是，因为不是实时的原因，相关消息传到国内时已经有些滞后。
    但网友和和数学家的思维不同，先前徐昀解决霍奇猜想问题已经证明哪怕世界数学难题也能解答，因此得知徐昀又要挑战数论问题，首先反应是激动兴奋以及骨子里同宗同源带来的骄傲感。
    各网站话题评论刷新速度呈现数倍增长，哪怕有担忧质疑的评论也很快被刷下去。
    “居然是要解决数论著名问题，这也太强了吧。”
    “徐神牛逼。”
    “这真要是成功证明，简直就是数学界第一人了。”
    “话说真的能解决吗？”
    “这又不是在网上吹牛，没有把握的事谁会干，反正我相信徐神。”
    “我觉得还是太冒险了，会场上可都是数学界最权威的专家，万一证明过程存在漏洞被找到，那结果恐怕会太太妙。”
    “今晚要有幸见证历史了吗？”
    ……
    徐昀并不知道因为他的报告内容学界和网上都已经炸开了锅。
    站在台上将很多人的表情看在眼里，脸上流露出的始终是自信和胸有成竹。
    记得他向数学联盟组织提出用这种方式进行自己的报告时，相关理事也显得非常诧异，但最终考虑徐昀作为菲尔兹奖获得者还是满足了这个要求。
    加上徐昀的报告内容都在脑子里，是以现场书写的方式进行，以至于开始前并不知道具体内容，甚至大会方面还做好了延长时间的准备。
    没办法。
    作为菲尔兹奖最年轻的得主，确实能享受些特权。
    就凭对数学界做出的贡献。
    思绪回转徐昀也不再浪费时间，拿起大会工作人员准备的马克笔，面向写字板开始快速书写他对哥德巴赫猜想的证明过程。
    因为相关过程都在他的脑海中，写起来就和照抄没有太大区别。
    速度上非常快。
    随着右手手肘带动手腕移动，顿时一个个数学字符跃于板上。
    组成复杂且缜密的数学公式。
    在这刻徐昀仿佛梦回到了高中时期，数学老师苏玉姗在讲台上写题，同学们注视着黑板陷入思考。
    只不过眼下他成了老师，而台下学生则全是来自各个国家的数学家。
    “命px（1，1）为适合下列条件素数p的个数。”
    “x—p=p1”
    ……
    “由（7式），（8式），（9式）及（10式），本引理得证。”
    “px（1，1）≥px（x……”
    ……
    注视着徐昀书写的过程，原本不以为意的神情逐渐变得凝重期待。
    心底更是被震惊所填充。
    “这是拓扑群论？”
    “好精妙的思路和过程，真是天才。”
    “我的上帝……”
    ……
    “由（28式）、引理8和引理9得到定理1。”
    “（1，1）及px（1，1）≥……（logx）2”
    “证毕。”
    随着徐昀书写完最后一个数学字符，成功完成哥德巴赫猜想1+1的证明，无论场内坐着的权威数学家还是以线上方式参与的学者，此刻都无法按耐住激动的心情纷纷寻找身边能用来验算的东西，想要对徐昀的证明过程进行论证。
    对于了解过徐昀拓扑群论的人来说，自然能够从证明过程中看出对拓扑群论的使用。
    这说明徐昀已经彻底完善了拓扑群论，并用此方法成功解决哥德巴赫猜想。
    如果证明过程真能经受住论证，那么对于整个数学界的价值将不可限量。
    可以说数论中的问题都得到解决。
    尽管徐昀已经超了报告时间，但这会显然已经没有人会去关注这点，哪怕是接下来要进行报告的人，都完全被台上的证明过程吸引。
    甚至顾不上自身形象直接跑到台上近距离研究。
    使得整个会场显得非常混乱。
    不知过去多长时间，其中几位从事数论研究的数学界权限学者相互对视一眼，均能从对方神情中看出那激动狂热的情绪。
    “我认为整个证明过程没有问题，拓扑群论不但是成立的并且还能用于数论问题的证明。”
    “我同意。”
    “虽然还需要深入论证，不过以我的判断，恐怕哥德巴赫猜想真的完成了最后的1+1证明。”
    ……
    (本章完)