大概四十分鐘，手工做好了，家長們進教室去。
    教室有四個小朋友，他們手上不知道做的是什么花。
    讓林峰詫異的是，二寶做的是其中最好的，能讓人一眼看出是菊花。
    老師拍拍手，“家長們先坐下，現在讓小朋友上臺介紹自己的手工！”
    在她的手中，就有一張粉色菊花的照片。
    第一個上臺的是三寶。
    因為他坐在最后一邊的位置。
    三寶上臺后，指著自己的一灘泥巴，“這是我做的菊花。”
    老師問，“然后呢？”
    三寶抿嘴，“沒有然后了。”
    老師笑著拍掌，“下一位小朋友……”
    這位小朋友倒是個能說會道的，作品也湊合。
    “這是粉色菊花，可以泡茶喝，也可以做成酒！已經有三千多年的歷史了……”
    最后是二寶。
    二寶一上臺，其他家長就各種夸。
    “哎呀，這個小朋友做的好看，手藝好啊。”
    “就是，能看出是一朵菊花。不像我兒子，做的跟一坨粑粑。”
    能這樣吐槽兒子，親媽無疑。
    二寶長得又好看，說話又溫柔，讓人心都不由得放軟了。
    “菊花距離我們已經有三千多年的歷史，有很多品種。”
    “我們做的這種，叫粉色菊花，而且粉色是我最喜歡的顏色了。”
    “菊花我們可以看，可以泡茶喝，還以做成菊花酒，很多很多用途。”
    “我說完了！”
    下面家長包括老師和林峰，都齊齊鼓掌。
    一家長問林峰，“哇哦，這個小姑娘表達能力真好，幾歲了啊？”
    林峰回答，“剛四歲！”
    言語中，是如何也隱藏不住的驕傲。
    不管哪一位孩子，他都驕傲。
    說這句話時，林峰慈愛的摸摸三寶的頭。
    對方家長一聽，臉色微微有點難看。
    自己孩子比人家大一歲半，說話還都說不清楚呢。
    每次林峰都要他們自己講故事，自己表演節目。
    漸漸地，孩子們語言表達能力得到了提升，也知道如何組織語言。
    老師把他們每個作品收好。
    “各位家長，這個我們還要燒，等下節課我們會交給你們。”
    “你們可以自己帶回家上色。”
    二寶和三寶跟老師再見，然后去樓上。
    大寶和四寶的跆拳道課，正好結束。
    今天是白帶考試，猶豫他們表現很好。
    可以提前和別的班，一起考黃帶。
    這次手工課回來，二寶的笑容多了一些，跟大寶和四寶一起分享快樂。