時空之中，但考核標準卻完全不一樣。
    高一考核內容是摧毀其異時空之中的某處名叫麋鹿公國的勢力。
    高二是摧毀異時空之中某處名為坦斯王國的勢力。
    而高三的考核標準就簡單多了，就一條，生存到最后，不管你用什么方法，在六個高三年級之中存活下來，分數按照生存先后排名。
    本次六校聯考之中，高二與高一參賽地點不接壤，但高三位于全圖。
    規則是，高年級不得主動對低年級發動攻擊，但低年級可以主動攻擊高年級，一旦攻擊，高年級同樣能夠反擊。
    其他兩個年級的先不管。
    高一年級之中，攻占麋鹿公國一個城堡，積分+50，攻占麋鹿公國皇城，積分+1000。
    擊敗同校學員沒有積分，擊敗它校學員積分+10。
    注:擊敗它校高三學子，積分+1000！
    ……
    從擊敗它校學子的積分上便能看出那幫學校上層的想法。
    他們是希望六個學校的學員在遇上之后便能直接交戰，這樣才能更直觀的察覺出學員之間的強弱。
    而高三的比賽內容更加證明了這點，不但要考驗高三學子個人實力的強弱，同時也考驗了對于整個學校的凝聚力。
    在看到其他院校的高三學員時，低年級學員能否放棄自身成績，前去消耗對面高三的實力，為己方學長創造機會。
    或者說，同校高年級學員是否舍得花大價錢，雇傭自己學弟前去消耗對面高三學員的實力。