异常丝滑的连接根本没有让台下观众发现什么，反而台下的掌声力度持续加大。
后台众人松了口气，倒是李安不紧不慢地点了点头。
小葛刚才带头鼓掌的举动在他看来是一个非常好的互动，他也相信以台上五人的经验，这根本不是什么事。
渐渐地后台也加入了拍手的行列，再看舞台上，小葛拉着众人来到舞台前端站成一排演奏。
如同行进管乐完成最后一幕编队，五人也用更大的音量将音乐送至最后的尾声。
‘一天又一天，一年又一年，盼望着长大的童年’
在音乐缓缓地渐弱中，舞台后方的大屏幕也悄然被一张略有年代感的彩色照片替代。
【蓉城三中零二级初三七班毕业合影】
“哗——————————”
曲毕，鞠躬。
“哗————————————”
前场掌声席卷舞台，后台众人跟着鼓掌道：“感谢徐姐的友情提供。”
乔芝芝：“哇！徐阿姨在哪里！”
王小虎：“...赶紧去准备！”
乔芝芝：“哼！”
随着台前大幕拉下，舞台上忙碌一片。
老汤几人合力将钢琴推上舞台，张云舒三人拿着乐器上台定点，木管老师们负责拿谱架。
一分钟后，舞台上一切就绪。
李安来到坐到钢琴前坐下，调试好琴凳。
接着张云舒几人目光又望向了后台入口。
迎着一众老师的目光，乔芝芝点了点头。
李安：“开幕。”
话音落下，大幕再度被缓缓拉开。
“哗——————”
掌声先一步响彻大厅。
这次舞台上呈现出的景象完全吻合了大多家长对于古典音乐的印象。
柔和的灯光打在流光四溢的三角钢琴上，钢琴前一位身穿燕尾服的俊朗青年端坐在那里，举止说不出的优雅。
“李老师！”
一经台下孩子们的提醒，家长们马上知晓了这是谁。
果真是一表人才的艺术家，就往钢琴前那么一坐，就给人一种高贵典雅的感觉。
再看一旁，三位同样身着华服的年轻面孔也面带微笑地望着台下，三人手中的提琴在舞台的灯光下也显得熠熠生辉。
仅这一幕，便让现场所有人忍不住心生期待，接下来李老师要带着其他三位老师演奏什么样的音乐呢？
而就在这时，身穿一身书人校服的乔芝芝手持提琴从后台入口走上舞台。
乔芝芝的出场让所有人都没有想到，演出至此，还没有一位学生参与。
作为书人七年级的风云人物之一，乔芝芝的出场也引得台下一阵骚动。
听着身旁孩子的小声介绍，家长们记住了这个女孩，书人的文艺骨干，有一个非常好记的名字，乔芝芝。
乔芝芝走到舞台中央转身面向台下一鞠，接着回到了自己的位置。
李安轻轻奏响标准音，四把弦乐相继拉响调了调弦。
随后舞台安静下来，几人看向张云舒。
在与每一个人确认过眼神之后，张云舒猛地一吸扬琴弓落下，同一时间所有人一齐奏响！
犹如一只跃出水面的鱼儿在半空中弓身一弹再度扎进水面，激起了一簇晶莹的水花。
宁静的大厅也在这一瞬变得激荡起来。
然而只有这么一瞬，四个弦乐奏完第一拍立马收音，留下钢琴继续演奏。
钢琴前李安继续演奏着，音乐却非开场那般调皮，两组慵懒的三连音将音乐拉长，犹如夕阳下。
仿佛明亮清澈的小溪中，一条小鳟鱼悠闲的地游来游去。
音乐色彩的骤变也使现场观众不自觉地放松了下来。
一提二提再进，李安降低音量把舞台交给了四把弦乐。
一幅和美的自然景象渐渐呈现在舞台，钢琴伴奏如清澈的河水流淌，偶尔绽起一朵细小的水花泛出点点波光。
浪漫的弦乐与古典音乐格式，加之娴熟的表演与服化，无论你喜不喜欢，都不能否认这都是一种文化的高度浓缩。
哪怕只是表象，它也能带观众一种审美观。
聆听古典音乐就是这样，有的人一辈子都不喜欢，有的人却聆听一次现场便沉迷其中不可自拔。
只要接受了这种音乐的速度设定、把心理预期调整到它的框架内，它便会一点一点带给你一种令人着迷的舒泰感，直到难以割舍。
家长孩子们大多不懂古典音乐，甚至相当一部分都是第一次聆听这种音乐。
但这并不妨碍他们能从中察觉到一种慢条斯理的美感，像是一种内力外化的形式，令人透过外观的示弱，触摸到它层层演进中的逻辑之精妙，调理之圆滑。
直到感受到一种艺术的感召。
哈利波特组曲是一种艺术，童年也是一种艺术，但相较而言，在眼前这个场景中，这首在