小关：“你的二声部跑掉了？要不要现在唱给我们听听。”
阿谦：“有道理。”
小张瞪阿谦：“凭什么我先唱，应该是她先跳好不好？！”
阿谦看向小关点点头：“也有道理。”
小关：“你俩合伙欺负我是不是？”
眼见二人又要掐起来，小车无奈摇摇头，接着朝着教室方向走去。
三人的注意力马上来到小车身上，阿谦忙问：“阿琳你去哪？”
接着上课铃声响起，三人放下争端同时跑了起来。
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虽然说了很多废话，但好在四人已经定下接下来两天的排练计划。
大课间跑完操，小车带着三人来到音乐老师办公室门口。
小车：“你们还和我一起进去吗？”
“我们就不进去了吧。”陈谦说。
小车点点头，敲门喊了报告，接着推门进了办公室。
六分钟后，小车顺利地带着音乐室的钥匙走出办公室大门。
“好久啊。”小关问。
小车催促：“吴老师和我说了会儿话，赶紧走吧，抓紧时间。”
石坡中学一共有三间音乐教室，两小一大。
小车拿到这把钥匙是最大的一间音乐教室。
和大多数的音乐教室一样，墙上挂着几个音乐家的照片，墙边的桌子上有几件乐器，多为小型打击乐，讲台下面是桌椅板凳，讲台一侧是一架钢琴，钢琴上摆着杂七杂八的东西。
“都别乱动。”
小车先警告了小关，然后对张陈二人说：“简单看看嗓，我们争取过三遍，巩固一下昨天的排练成果。”
二人点头。
接着小车又看向小关，“关，动作能记多少就做多少，把自己跟不上的地方先记下来。”
小关自信一笑：“看我发挥就行了。”
小车坐到钢琴前，掀开琴盖扑面一股潮湿的木头味，老师猜得没错，这钢琴应该很有年头了。
抬手落指便跑了一段音阶。
瞬时仿佛一道极速电流从三人眼前闪过，三人惊呆了！
“好帅啊！”
“阿琳这是什么！”
三人纷纷跑来，小车没有搭理三人，跑完c大调音阶接着跑起f大调音阶。
她就是想稍微热下手，顺便感受一下这台琴，可在三人眼里完全就是在操作一件极其酷炫的事情。
他们都有些看不清键盘上的双手。
或者说他们总觉得自己听到的琴声和看到的演奏画面之间有一点点延迟似的。
十秒后，小车停手，音乐室安静下来。
阿谦：“阿琳，为什么感觉你弹得比音乐快？是我耳朵问题吗？还是这属于一种高阶的弹奏技巧？”
小张：“同问。”
小车心叹：“这只是一段音阶，你们的耳朵也没有问题，你听到的也没有错，是这台琴它反应慢。”
小关：“啊？钢琴还有反应快慢的说法，不是按下去就响了吗？”
小车：“通常是，但这台不是，应该是击弦锤的功能有些老化，导致不够灵敏，这个解释起来比较麻烦，不过不影响我们排练，开始吧，我带你俩简单开开嗓，然后咱们直接开始。”
钢琴是一件结构精密的乐器，琴箱内部出现任何一点问题都会直接影响演奏。
小车分析得没有错，问题就出现在击弦锤老化。
就类似她之前使用的手机，噼噼啪啪输入了一段文字，结果手机屏幕上得延迟几秒才能出现她所编辑的内容。
就是卡。
卡的钢琴小车也是第一次遇见，好在应付这次音乐会的曲目应该没有问题。
要是弹她比赛的曲目，她能给自己急死。
带着二人开完嗓，小车直接奏响前奏。
随后演唱声部加入，听得出来阿谦和小张昨天回去应该都练习过。
让小车感到意外的是小关，小关的手语舞基本已经能够跟下来。
虽然中间有一些地方应该是小关临时自创的。
能跟下来就好，明天下午再针对性地加强一下，后天肯定没问题。
不过有一点小车需要小关严肃对待。
中午放学路上，过了十字路口，小张和阿谦离去，小车对小关说：“关，手语舞你要保证最基本的手语正确，间奏和过门你可以自己加一些动作，但是歌词部分一定要准确。”
小关见小车忽然变得很严肃，有些不解道：“怎么了阿琳，我觉得有些手势不太好看。”
小车：“你知道手语是给什么人看的吗？”
小关：“可是咱们班里没有听不见的人啊。”
小车摇头：“与这无关，这是尊重，虽然手语不是我们的语言，但它也是一种语言，如果这次我们是去盲校表演呢？”
随后小车给小关讲了去年胜利街小学去盲校表演的事情，那一天的盲校生活让她看到了许多她不曾见过的画面，每每想起她在盲校