同，所以，理解和表达上肯定很难说出这个这个具体的.”
    木讷的男生紧皱着眉。
    似乎是想极力表达自己的那种感觉。
    但仿佛搜肠刮肚，也不知道该怎么具体表达。
    于是，用一种只可意会不可言传的方式开了口。
    “嗯，对，就是这种，你们懂的！”
    “.”
    张毅教授和方平教授对视一眼。
    有些无奈。
    这位男生在复试的时候表现的十分优秀。
    比不上许欣。
    但绝对是前五的存在。
    原本是觉得，这个学生不错。
    可是此时这么一回答，反而觉得有点没底了起来。
    “也就是说，你每一次对作品的诠释都不同，都是在你对作品解读，理解后，根据你每一次表演时的心情，来做出不同的诠释？”
    李景霖顿时来了兴致。
    忍不住追问了起来。
    “嗯，好像是这样的！”
    别说。
    木讷男生的这句话。
    还真让李景霖重视了起来。
    这样的人。
    在行业里。
    有两个称呼。
    一个，是鬼才。
    一个，是疯子！！
    他们不会循规蹈矩的去诠释同一部作品，而是“我特么爱怎么诠释就怎么诠释，全看爷今天的心情”。
    也就是说
    同一部曲子，正常情况下来说，是不同的音乐家，有着不同的诠释方式，但如果是同一个音乐家去演奏同一个曲子，这解读和诠释，会极其的近似。
    但这种人是不一样的。
    他每一次的诠释，都会被心情所影响，所以表达出来的内容完全不同。
    想怎么改怎么改，只要符合他的内心世界，他就会去演奏。
    虽然，看上去十分的任性。
    但李景霖知道。
    或许他并不适合浪漫主义的标题音乐。
    可若是古典时期，一些非标题性的音乐，却能在这种人的演绎下，绽放出相当多，且相当不同的想象力。
    这是个歪才，长歪了，但特么歪的怪牛b的。
    “也就是说，你在复试时演奏的b小调小提琴奏鸣曲，在72小节到78小节中，你将连弓改成抛弓的那个设想，是你一时兴起的即兴演奏？”
    “嗯，是的，因为我当时拉到那一段的时候，突然感觉有点像是小猫咪看到了大象的样子。”
    听到这个回答。
    李景霖一下子就来了兴趣。
    那个奏鸣曲是没有任何标题的，也就是说，没有明显的故事内容。
    什么小猫咪大象，全是他自己yy出来的。
    而那一段的连弓片段，是从前面中弱，达成一个渐强，然后在72到78小节进行一个突强的处理，以达成一种戏剧化的效果。
    眼前这位木讷的男同学并没有循规蹈矩，而是在突强的情况下，将连弓变成了抛弓。
    虽然突强的感觉，不至于特别的明显，但整体的色彩，产生了一种特别活跃的变化。
    别说，还真挺合理的。
    就好像轻轻脚步的小猫咪听到远处越来越强的步伐，然后看到了大象，在突强的这个环节跳了起来一般。
    若是一个比较死板的评审听了，会很不悦。
    因为改动的确特别大，特别不一样。
    但李景霖却觉得，这样的处理，实在是很有想象力。
    “好好好，很棒，艺术需要想象力，艺术就是想象力！”
    李景霖眼前一亮。
    “你叫什么名字？”
    “刘刘晨阳。”
    带徒弟嘛！
    就该去带一些奇奇怪怪的徒弟。
    保不准会进化成个什么魔王呢！