皱起眉头，因为欧文说的这些‘大道理’她在其他地方听到过。
    长安太学的学府里，他们的学生就经常说些这样的话，她记得自己学院里的变形术教授，那位毕业于长安太学的刘，似乎就很推崇这种理念。
    他经常在课堂上要求学生们自己给自己上课，大家分享变形技巧和施法时遇到的问题，然后在课堂结束的前十五分钟，进行一场大讨论，解决那些遇到的问题，如果解决了，那么今天就没有作业，如果没有，今天的作业便是去图书馆选择这些问题的答案，并写成论文交上来。
    之后在下堂课上发给其他学生，大家交叉讨论并打分。
    刘，说：“这是促进学生们的自主学习和自主思考，培养他们的动手能力和解决问题的能力。”
    然后巴拉巴拉的一大堆道理。