后，醒悟了过来。
    为了历练他，陛下派他去当‘工头儿’统筹修路。另一方面，他自己也主动开始更加关注大秦各项政策实务。
    关于科举制的实施，扶苏也略有了解：“将刘季引见给左丞相，此举或许能收获意想不到的效果。陛下此计甚妙。”
    嬴政看向长子扶苏，眼神中有惊讶之意。
    “棒！”周邈向扶苏竖起大拇指，“终于知道多多夸奖陛下了！”
    扶苏赧然，“扶苏只是……尝试说出心里话。”
    嬴政表情不变，可眼底终究柔和了些许。
    “说来听听。”
    扶苏明白陛下所问为何，于是心中组织一番措辞之后。
    就开始长篇大论地分析：“科举分科，暂定分明法、明算、明字和进士四科。”
    周邈：完全不知道
    “明法科的科举教材，作为法学大家的廷尉忙里抽闲，挑灯夜战，仅一旬时间就定了初稿。
    将《刑狱律》、《民事律》、《公务律》三本明法科参考书目，交予陛下审阅过后，又花费半旬复核修订，已经定了终稿。”
    周邈：完全不知道
    “明算科的教材，也成稿很快。”
    诸子百家中的数术并非显学，数术家们性情也大都耿直。
    现在数术竟成了大秦科举四科明算科的主考内容！
    说明什么？说明数术成为显学就在眼前啊！
    “……数术家们当即把《算表》、《九九表》、《算书》＊等学派著作搜集整理出来。
    挑最实用最经典的内容编写成三册，上交审核，并最终定稿。”
    周邈：完全不知道
    扶苏继续说：“明字科的教材编写，最为容易……”
    始皇帝统一文字，而李斯作为小篆的推广者，他就是明字科教材最权威的编者。
    于是能者多劳，李斯再次上阵，整理整理现成的资料，编写出了大秦版《说文》、《字林》和《训诂》，作为明字科教材。
    复读机周邈：完全不知道
    但是李斯是真的能干又好用啊，一人顶俩、顶仨。
    扶苏说到最后时，神情变得晦暗：
    “前面三科都已经完成了教材编写，进士科却还没能开始……”
    进士科主考经学和时务策论，附加诗赋。
    除了彰显高尚情操和品味修养的诗赋，经学和策论都避不过儒学。
    而且嬴政在决定尝试施行‘儒皮法骨道家脑’的国策时，就更不可能绕过儒学了。
    绕不过儒学，自然也就绕不过儒生。
    大约是察觉到始皇帝的重视态度，以淳于越为首的博士部儒生们，就更加高傲沉默了。
    但刘季却将淳于越气到咳血卧病在床……
    “若刘季是因为得知朕的困扰，而特意献上了投名状……”嬴政霸气一笑。
    “那朕就接下了。”
    扶苏笑道：“让刘季配合左丞相，会收获奇效也不一定。”
    无赖街溜子嘴强王者的刘季，简直天生克制引经据典讲大道理的儒生。
    ＃刘季天克儒生！＃
    “……好吧，如果他能替陛下解决儒生的问题，那我也不是不能给他好脸色。”
    为了始皇陛下，周邈可以妥协。
    #谁会给对家好脸色啊！但如果能帮陛下解决难题，那他会给#
    晚些时候，博士部中。
    在儒生博士们敢怒不敢言的目光下，岔开腿箕踞而坐，悠闲自在的刘季，接到了始皇帝的传话。
    等到传话的宦者离开。
    刘季重新坐回去，笑得张扬：“乃公这不就受到陛下的重用了？”
    儒生博士众：你是谁老子呢！
    ……
    第27章#谁会给对家好脸色啊！但如果能帮陛下解决难题，那他会给#
    白驹过隙，一晃而过。
    改建咸阳道路交通的任务，也迎来了提前完工。！
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