种群论的结构，是根据我一贯的学术逻辑组合的，我们来看这里。”
    苏瑜换了一张ppt，ppt图上是一副“苏瑜群”的简单结构图，以这幅图为依据，苏瑜开始了第一段内容的介绍。
    而随着苏瑜报告的开始，万人的大会场里，后排的一群参会教授们已经开始打盹了。
    会场里冷风开得很冷，会场外的阳光又很明媚，照在身上，暖暖的，真的令人昏昏欲睡的。
    像是中学课堂一样，老师一开讲，后排的同学们就开始了“血脉觉醒”，开始了他们自己的世界了。
    要知道，这会场里虽然有上万的人，但是这上万人是来自世界各地的，成功申请一个参会的名额是很艰难的。
    所以，能进现场听苏瑜的报告的，就像是玄幻小说里，弟子能当面聆听“大罗金仙”授课一样，是很珍惜的机会。
    可不是这些后排的专家教授不想听，而是他们实在听不懂啊！
    当苏瑜的ppt上，“苏瑜群”的结构图一展现，现场一阵拖着很长的“啊~”声：
    这他妈的是什么啊！麻绳都没有这乱！
    而当简单听了苏瑜的报告，一半的人瞬间就跟不上了。
    因为想要弄懂这“苏瑜群”，不仅仅是要有数学知识、群论知识，还要求弄懂苏瑜材料学逻辑、苏瑜物理学逻辑，要精通苏瑜材料物理学中的学术逻辑。
    这他妈谁弄得懂啊？
    后排的与会者已经放弃了，听课哪有打瞌睡来的爽啊！
    别说，当教授这么多年了，好久没有体验上课打瞌睡了。
    果然，还是老师就是最好用的催眠药、上课就是睡的香！
    对了，抓紧把苏瑜的报告录下来，这样回去晚上再失眠的话，拿出来听一听，绝对睡得很香！
    (本章完)