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第5章 让他们劳动接受再教育

族一边耕种,一边读书。
    这样的家族,往往会拥有一块土地。
    家族的绝大多数人,平时都在一边种地,一边读书。
    这种模式,看起来似乎没啥特殊的,远不如其他几种模式,更有技术含量,但是会出现概率问题。
    一个耕读家族的后辈,可能有几十上百人。
    在这些人当中,最少也会出一个擅长读书的聪明人。
    而当这个聪明的后辈出现之后,这个家族会全力培养他,让他去好好学习,然后走上仕途做官。
    就算这个官员参与了谋反,一般情况下也是杀直系三代,很少诛九族的。
    所以,这个家族内部,和这个谋反官员三代以外的人,还是可以继续在家种地,老老实实过日子。
    出现的宗族势力要么就一同抵御外敌,要么就一同欺压乡里,相比于以上几种情况,耕读传家最为稳妥。
    故而那官员参与劳动不仅仅是教育自己,也是再给子孙做榜样,更能影响周遭同样为官者。
    千年以来,政治时有腐败,武力时有崩溃,家国时有灾难,但只要维持大道的人在,中华的历史命脉就不算断,历史的文明,不过是几次麦子熟了。
    宋绶看完宋煊这篇惊世骇俗的论述,一时无言,他直接递给了早就等待的晏殊。
    晏殊觉得很奇怪。
    为什么宋煊的策论能被宋绶看如此之久。
    等他接过来先看卷面整洁,观感大好。
    但是笔迹潦草。
    不行。
    这字还得练。
    然后晏殊瞧着宋煊的内容,随即眯起了眼睛。
    很新奇的观点。
    端的是胆大妄为。
    可其中又透露出一丝的异想天开。
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