几乎是脑子一转，钱就来了。
    那像我们大人，砍了一天的柴，从山上背回家，走了十几里山路，累得腰都要断了，结果就挣了五毛钱。
    没想到的是，凌老师就这么轻易地放弃了。
    并且放弃得非常的坚决。
    凌老师自己也讲了，当时学校的领导找了他不少七八次，要他重返校园，但他坚决不干。
    这不是问题的最关键。
    最关键的是，他不是升官发财。
    他是去学知识青年，改天换地吗？
    不是。
    他从来没有想过改什么天，换什么地，而他也没这个机会。
    因为他连山寨一个小小的领导都不是。
    他就是从客家山寨里出来，又重新回归到山寨，做一个普普通通的客家山寨人。
    也就是，他是大山的儿子，就要回到大山里面去。
    可能他就是这么想的。
    当然，凌老师还是有文化有知识。
    他发现种田不赚钱，养鸡养猪不赚钱，于是学起了养蜂，并且很成功。
    至少生活不成问题。
    又让人惊讶的是，回到山寨的凌老师并没有平静下来。
    他骨子里还是有一股与天斗，与地斗的狠劲，如同他当年辞职一般，非得闹个轰轰烈烈。
    晚年，他在客家人群中干了一件惊天动地的大事。
    山寨里需要建一个水电站，自然会占用山民的土地与房屋，但补偿价格很低。
    这些钱让很多山民建不起房子，自然不服。
    凌老师住的地方不需要拆迁，也不存在补偿一说。
    但他就是要管闲事，带领大家上蹿下跳，与山寨斗。
    斗的结果是，他入狱了，他的儿子也入狱了。
    他输得很惨。
    客观公正地说，他的闹有对，也有不对。
    对的地方，补偿金是有点让人妈妈的，让很多客家人欲哭无泪。
    但也是没办法。
    客家穷，客家落后，要发展经济，就必须建电站。
    因为只有解决电的问题，才能解决经济问题，才能发展生产。
    问题是没钱呀。
    只好压缩标准，降低标准了。
    牺牲客家人的利益，换起经济上的发展，这是痛苦的选择，也是不得而为之的选择。
    凌老师当了一回旗手，为客家人鼓与呼，不能说没有任何效果，至少后来的决策还是充分考虑了客家人的利益。
    他在这方面还是出了力。
    我们应该看到，有人说，跟无人说，效果还是不一样。
    当然，历史就是这样，无论你如何努力，终究斗不过时间，曾经的辉煌终会被时间偷走，犹如他当年一样，从回归到，不留一片云彩。
    说到底，凌老师终究是一个平凡的老师，一个普普通通的客家人，但是他的曾经，为客家人的付出，我觉得还是值得每个客家人铭记。