孩子道歉。
    陈绮云一开始是害怕说错话，后面干脆不说。
    ……
    陈景乐把空缺的题目都扫一遍，确定没有自己不会的后，就说：“先停一下，我们讲讲语文。”
    “哦。”陈绮云停笔，看向陈景乐。
    陈景乐把卷子摊开，放在桌面上。
    “首先是这道句子衔接，关键在于理解词语的意思。前半段考的是形容词，酣畅淋漓地高歌，唱歌讲究的是一个放开嗓音，酣畅淋漓形容爽快愉悦，唱完整个人都尽兴了。字正腔圆地朗读，字正腔圆意思就是口音标准，吐字清晰，所以朗读的时候要字正腔圆……”
    “……”
    陈景乐耐心地给陈绮云讲述每一道题的解题思路跟解题关键，讲完后又问一句“能听明白吗？”
    确认陈绮云能听懂，他才会继续下一道题。
    如果听不懂，就问清楚哪里不懂，多讲几遍。
    知识通常要读好几遍，才能变成自己的。
    一张卷子讲完，陈景乐微微蹙眉：“你跟我说实话，这些题真的完全不会，还是说碰到有难度，就懒得思考，不想做？”
    陈绮云不安地扭动身体：“有些不会，有些要想很久。我基础太差了……”
    陈景乐摆摆手：“才初中，能差到哪去？大不了把小学六年的基础重新补一遍。让你现在回头学小学的知识内容，你会觉得难吗？”
    陈绮云连忙摇头。
    她虽然成绩一般，但要说重学小学内容，还是很简单的。
    “那不就得了！”
    陈景乐两手一摊：“新的要学，以前的也要学。只要愿意做，就不愁做不成！”