幼儿园大门口，拿着扩音喇叭的老师时不时喊一遍，以维持队伍秩序。
鹿可可牵着菌菌，排在比较靠后的位置。
菌菌不怎么怕生，兴奋又好奇地打量周围。
她从没见过这么多同龄的小朋友。
有的小朋友在哭，有的小朋友在笑，有的小朋友在和家长说话。
菌菌张着乌溜溜的大眼睛，看看这里，又瞄瞄那里。
不经意与其他小朋友的视线对上，她还会致以笑容。
遇到开朗的，对方也会回以笑容。
遇到内向的，对方就会手足无措，转头抱向家长的大腿，不敢再看过来。
这些反应很有意思。
菌菌觉得有趣，像是玩起了某种游戏。
看看这个，又看看那个。
然后扭头看向身后。
一个穿得很漂亮的小女孩，低着脑袋，紧紧牵着妈妈的手。
菌菌带着笑容，小声小气：“你好呀。”
小女孩听到她说话，怯生生地抬起头，看一眼。
她无措地看看左右，确认对方是在和自己说话后，她以更小的声音回一句：“你好。”
声音发颤，听起来都快哭了。
才说完，她就低下脑袋，不知所措，又更靠近了她妈妈一点。
菌菌打量她一番，回过头。
这也太胆小了吧？菌菌果然是最勇敢的小孩。
有点小骄傲的同时，她想起了妈妈给她讲过的睡前故事。
里面有这样的一句话——你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子。
这样想着。
菌菌回头，又小声说一句：“别怕，我会保护你。”
没头没尾。
对方听到她说话，又怯怯的望她一眼，虽然没听懂，但还是有些乖的点点头。
菌菌开心，感觉已经交到了朋友。
她刚想和新朋友说几句话。
队伍前进。
她只好回过头，随妈妈一起往前走。
来到铸铁雕花的大门前。
菌菌攥着妈妈的两根手指，莫名开始紧张。
但很快，她的视线被蘑菇屋造型的签到台吸引。
眼里有小星星。
负责核对信息的老师一边记录，一边按流程询问鹿可可，确认身份。
“你好，请问你是孩子的……”
“我是她妈妈。”
“孩子的名字叫什么？”
“林菌菌。”
趁老师核对信息的间隙。
菌菌偷偷伸出小手，触碰一下面前这个比自己还要高的大蘑菇。
“林菌菌小朋友。”
才碰了一下，就突然被老师叫了名字。
像是做坏事被当场抓住似的，菌菌迅地收回手，浑身一激灵。
老师半弯腰，对她笑，“林菌菌小朋友，把手伸出来一下。”
以为要被打。
菌菌迟疑着伸出手，老师自带的压迫感让她不得不服从。
她也不知道大蘑菇不能碰。
有点小委屈。
“能不能打轻一点……”她小可怜见地望着老师。
老师笑了一下，也不知道这孩子说些什么胡话，还怪可爱的。
按照流程，老师把一张好看的卡通贴纸贴到她手背上。
还是她最喜欢的小兔子图案。
“哇！”菌菌眼里亮闪闪。
她抬头和老师说谢谢，然后随妈妈一起入园。
幼儿园内很宽。
两侧是教学楼，操场被围在中间，最外围的墙边还种着小树，绿化很好，感觉空气都清新了许多。
楼房不高，坐落讲究，不会阻碍阳光铺满整个塑胶跑道。
鹿可可很早之前来看学校的时候就都见过了，但再次见到，她还是会感叹这里环境真好。
连足球场都有，绿茵茵的，很少有小孩子会不喜欢在上面撒欢的跑。
在老师的带领下，她牵着菌菌进到教学楼。
菌菌还在看手背上贴着的小兔子，错过了很多有意思的设施。
不过也不打紧，以后她会有很多时间来熟悉这个幼儿园。
小班在一楼，不用往上走。
菌菌被分到小班二班。
教室很大，但一个班只有二十四个小朋友。
这和机关幼儿园的教育理念有关——
进行适宜性教育，挖掘每个孩子的可能性，因材施教，尊重幼儿主体性，求精不求量。
教室墙根是一排五颜六色的矮柜，风格抽屉贴着照片和名字。
教室四角是圆角木制玩具架，旁边摆着彩色串珠塔，底柜是积木收纳箱。
窗台边是鸽子模型和麻雀布偶，被碰到会叽叽喳喳发出声响，天花板上悬挂着毛毡云朵，有风吹进来会晃晃悠悠。
突然来到这样一个五彩缤纷的世界，就像进到了动画片里一样。
望着