“放学吧，回去的路上注意安全。”
随着放学专属铃声响起，讲台上的野北老师合上国语课本就马不停蹄地走出教室。
安静的教室，也因为野北老师的离开，顿时喧哗起来。
硝子把桌面上的课本书籍都收进书包里，看向他询问出声：
“阿纲，你先去田径部报道，我去美术部帮你跟鸣子老师她们说下？”
“嗯嗯，麻——”
“你后面那句我不想听。”硝子伸手捂住他的嘴巴，直接来了个物理打断。
阿纲无奈抬手抓住她的小手，“好好好，知道了。”
“那我在美术部等你。”
话落，硝子轻轻挣脱开他的手，站起身，跟身后两人还有走上前的阿慈谷步美说了声“明天见”就轻快地从后门离开教室。
“几位，明天见。”
目送硝子离开教室后，阿纲收回视线站起身，跟三人挥挥手也离开了教室。
“拜拜。”
今天中午休息，阿慈谷步美就好奇昨天阿纲为什么跟左井老师出去了那么久。
后面硝子在得到阿纲的同意后就跟三人解释了事情的来龙去脉。
所以放学时，看到几乎形影不离的两人分开，也不会感到好奇什么的。
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教学楼外的蝉鸣与操场上的哨声交织成夏日的背景音。
走出教室的阿纲根据脑海里的地图，来到位于一号教学楼的一楼左侧尽头。
看着门框边镶着的一个银色牌子‘田径部部室’，他心里就确认了没有走错。
“咚咚咚……”
敞开的教室门，阿纲没有选择贸然走进去，而是先敲响了木门，让里头的两位学生注意到他。
十五叠大小的和室铺着磨损的榻榻米。
六个蓝色的铁质储物柜沿东墙排列，柜顶堆着几双不同尺码的钉鞋。
西侧墙面的玻璃柜里陈列着昭和时代的老照片和泛黄的优胜锦旗，与墙角的现代化心率监测仪形成微妙对比。
北墙贴满训练计划表，九月那张被荧光笔划出密密麻麻的批注。
这是阿纲站在门边一眼扫过里头的大致内容。
“同学，你这是？”里头一位健康肤色留着寸头的男生最先好奇询问。
“站门口干嘛？走走走，进去说。”
这时阿纲身后传来不知何时出现的左井老师声音，也打断了他要解释的话语。
他回头跟身后的左井老师打了声招呼，而教室里头的两人也赶忙附和上了一声。
“这位就是跟你们说过的‘宫村纲吉’。”
左井老师领着阿纲走进教室里头，跟一脸疑惑的两人介绍了下。
随后就是阿纲和两人互相做了个自我介绍。
两人昨天也听左井老师提起过了阿纲，对于被左井老师邀请进来的阿纲，确实感到了十分好奇。
至于感到不服气什么的，两人心里就没有过了。
现在两人都是三年级生，还有半年左右就毕业了，心里还是摆烂的想法多一点。
而且到时候他们离开了，有个出色的后辈来接替他们的位置，也是很欣慰的。
两人和阿纲做完自我介绍，跟左井老师聊了几句就离开田径部部室，去操场做他们的日常训练去了。
“感觉怎么样？和我昨天跟你说的差不多吧？”
等两人离开教室，左井老师笑嘻嘻的跟阿纲开口。
“嗯嗯，不错不错。”阿纲打量着室内设施摆放，随意敷衍了他一句。
这才来第一天，哪里感觉的出哦……
他看着窗台铁盒里收着历代主将的接力棒，好奇的迈开脚步走过去查看。
见盒盖内侧贴着初代部长写给后辈的便签：
「当听见钉鞋踏过弯道的声响，就是我们心跳的共鸣频率」
左井老师站在一旁安安静静地看着他，没有选择打扰。
后面随着时间的推移，越来越多的田径部部员来到田径部，也和阿纲互相认识了下。
阿纲看时间差不多，而且田径部的成员都几乎打过招呼了，就和一旁左井老师说了声“再见”，离开了田径部，前往美术部。
他昨天和左井老师商量过了，只要他每天坚持晨跑，而且把距离再次拉远。
就可以每周五去田径部一次就行，并在左井老师的陪同下做一次专业训练和小测试就好了。
这也是阿纲答应他的原因，不然的话，他死都不可能加入两个社团。
当然啦，这个也有前提条件，那就是每次的测试成绩不能倒退太严重，不然就要加重训练。
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“咚咚咚……”
阿纲站在美术部紧闭的教室门前，抬手毫不犹豫地敲响了木门，直到里头传来鸣子老师的声音：
“门没有锁，直接进来就好。”
他才停下敲门动作，拧开门把手走了进去。
跟里面的几位前