"刚才那番表演"
他在心中默念。
"声情并茂，涕泪俱下，打个八分不过分吧。"
吐出的烟圈缓缓扭曲、消散，胸前的青天白日勋章沉甸甸的，他抬手轻轻摸了摸这手感还真不赖。这时，一阵脚步声由远及近，侍卫官悄然立于他三步之外的地方。
"顾长官？"
话语虽然带着恭敬，却蕴含着一丝催促，顾家生猛吸一口后将烟头按灭。
"知道了。"
他仔细整了整军装，确保不会在细节上出现差池。回廊幽深如隧道，每隔十步就伫立着一名持枪卫兵，荷枪实弹，守卫森严。
转过最后一个弯，书房门前两名侍卫官如雕塑般肃立，来到书房门前。
"报告！学生顾家生奉命晋见！"
门内传来细微的茶盏放到桌面的声响，接着传来那个熟悉的声音。
"进来吧。"
书房里光线略微有些暗淡，只有一盏绿罩台灯亮着。总裁正喝在喝水，军装外套随意搭在椅背上，衬衫袖口卷起两折露出两只手腕。
墙上巨幅作战地图占据整面墙壁，密密麻麻的红蓝箭头在徐州地区交织成网，侍从官从外面轻轻带上大门。此刻，这个充满古籍与墨香的空间里，只剩下他和总裁二人。
"振国啊。"
总裁放下茶盏，抬头看向顾家生。
"知道为什么单独叫你来吗？"
顾家生保持着标准的立正姿势，目光平视前方，声音平稳。
"学生愚钝，还请校长明示。"
总裁忽然改用奉化腔。
"你常在一线带兵打仗，说说看，借着此次大捷，我国府军士气旺盛，咱们在徐州有没有机会再次重创日寇。"
“前几日有人跟我说，此战凶险”
说这句话时，他的语气中犹自带着几分不甘。
"但我想听听你的看法。"
最后几个字说得格外缓慢，眼神中既有期待，又隐含不安。书房中一时间陷入了一片寂静，顾家生仿佛能听见自己太阳穴处血管的跳动，这个问题看似简单，却暗藏玄机。他暗自揣测：
“糟糕！有点不太对劲难不成这场大捷又给了老头子一丝幻想？或者想着自己亲自上手来微操一下？这可不行，老头子的微操实在不敢恭维我得给他降降温，让他冷静冷静。”
"报告校长！"
顾家生挺直腰背，语气恭敬而坚定：
"承蒙校长运筹帷幄，台儿庄一役方能大挫倭寇的锋芒。然学生斗胆直言，此战我军虽捷，然日寇狼子野心未灭。"
他稍作停顿，目光诚恳地望向总裁。
"校长高瞻远瞩提出的'以空间换时间'战略实乃救国良方。依学生浅见，日军第5、第10师团此次失利实乃骄狂轻敌所致。其虽遭重创，然日本的战争机器仍在疯狂运转。下一步恐将如校长预料那般，或合围徐州，或西进陇海线，此皆在校长预案之中。"
顾家生微微前倾，语气转为敬仰。
"校长英明，早已布下天罗地网。依学生愚见，第五战区当遵循校长的指示，既要守土有责，更要灵活机动。若能将日军主力牵制于此，正可配合校长整体战略部署。"
他特意加重了语气：
"尤其校长'积小胜为大胜，以时间换空间'的教诲，学生时刻铭记。学生认为，我军当梯次阻击，逐次后撤，将日寇拖入中原腹地。彼时其补给线愈长，我游击部队袭扰机会愈多，正合校长'持久消耗'之战略精髓。"
顾家生眼中闪过崇敬之色：
"更妙的是，校长早已预见国际局势变化。此番台儿庄捷报，已令英美等列强刮目相看。若再依校长方略取得几场胜绩，必能争取更多外援，此乃校长深谋远虑之处。"
最后，他挺胸立正，语气铿锵。
"学生坚信，只有在校长的英明领导下，此战必能让日寇陷入持久战的泥潭。他们想速战速决，我们偏要让他们领教校长'以柔克刚'战略的厉害！"
总裁的嘴角微不可察地扬起，他忽然起身，走到那幅巨大的作战地图前，来回踱步。
"说得好啊，振国。"
他的奉化口音带着罕见