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第17章 课堂结束

的书就是不一样。
    特维尔同样在这本书里找到了关于四元素的只言片语。
    作者非常推崇四元素的说法,然后在研究多年之后无所寸进,只能依靠自己的理解,写了这么一本入门级别的《施法技巧》。
    里面包含了四元素的各个方面,但是只有很粗浅的见解,唯一的优点就是里面的一个说法:
    四元素的掌握并不是依赖古代魔法的,它是超脱于魔法,更接近于魔力的本源。
    无论是何种施法方式(在当时,施法的方式多种多样,古代魔法只是普及率比较高的一种,还有着用血液进行施法等种种方式。),都是由四元素构成。
    特维尔不知道里面包不包括现代魔法,但也因此轻松了一些。
    他还以为四元素的学习还得牵扯上古代魔法。
    要知道,古代魔法之所以没落,就是因为难学也难精通。
    就算是一个浸淫古代魔法多年的老学究,也不敢保证就能使用超过十个古代魔法。
    就好像一个麻瓜试图通过课本来学习魔法,这种施法方式大大限制了巫师的数量。
    在古代,只有天赋异禀的人才能当一个巫师。
    所以虽然古代魔法在威力上稍强一些,特维尔也不会想要学习。
    毕竟他的实力已经不需要在意古代魔法的那点增幅了,现代魔法依然能实现同样的效果。
    花了一个下午,特维尔翻阅了整本《施法技巧》,也在图书馆搜寻了一下,没有找到更多有价值的书籍了。
    索性到了饭点,他就离开了图书馆,前往礼堂。
    不过学生们对他的态度进行了一个一百八十度的翻转。
    “福利教授好!”
    “你好。”
    又是一个不认识的学生打着招呼,特维尔忍住疑惑点头微笑。
    今天早上还对他指指点点,现在才下午,就变得热情有礼了?
    弗利维教授不知道什么时候出现,拍了拍他的腰。
    “特维尔,听说你把一个班的学生们吊起来打?”
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