陈景恪说道：“士绅是由获得功名的读书人形成的，更准确的说，是普通读书人形成的。”
“唐朝时期，学问掌握在士族和大族手里。”
“那时候的寒门，指的不是穷苦百姓，而是没有获得士族身份的地方大族。”
“真正的普通人，几乎没有机会读书。”
“科举录取的，十有八九也都是大族子弟，鲜有真正的普通人。”
“等到宋朝建立，书院这种授课模式兴起，私学全面兴盛，学问开始普及……普通人才有书可读。”
“又因为黄巢和朱温二人，将士族杀了个七七八八，留下了大片的权力空白。”
“为科举大兴创造了条件，普通读书人也能通过科举做官。”
“也就是在这个时期，士绅群体开始壮大。”
“并迅速和地方宗族势力勾结在一起，掌握了县以下的大权，让朝廷的权力无法涉足。”
“王安石的变法，就有关于保甲制的内容。”
“我不知道他是否有想过，以此打击士绅宗族势力。”
“但他的改革，在事实上将朝廷的手，伸向了乡村。”
“此举触犯了士绅宗族的利益，这些人自然不愿意，就带头抵制变法。”
“可以说，王安石变法失败，他们起着至关重要的作用。”
朱雄英不禁点头道：“原来如此，没想到这里面的牵扯，竟然如此之深。”
“那我们该怎么办？仿照唐朝时期，将大姓拆散混居？”
朱元璋摇摇头，说道：“不行，若用此法，天下立即就会陷入大乱。”
以前学问掌握在士族手里，百姓大多都大字不识一个，见识和能力都很有限。
在朝廷和士族联合打击下，根本就没有反击的机会。
现在不一样，学问普及，民间到处都是读书人。
士绅宗族势力已经形成，再想将他们消灭，已经不可能。
朱雄英也头疼不已，说道：“那怎么办？难道要重新设立乡衙门？”
朱元璋却笑了，说道：“对，就是重新设立乡衙，用乡官去掣肘士绅宗族。”
朱雄英却并不看好：“士绅宗族势力庞大，连朝廷的力量都无法深入。”
“一个衙门几个官吏，能做得了什么。”
朱元璋笑着反问道：“谁说朝廷的力量无法深入民间？”
“若无法深入，我们是如何将二十万军户，安插在洛阳民间的？”
陈景恪解释道：“朝廷是有实力插手的，但因为缺少支撑点，这种干涉无法长久维持。”
“若设立乡一级的衙门，就有了支撑点，朝廷就可以对乡村保持持续影响力。”
朱雄英依然有些疑惑：“若乡官与地方士绅宗族勾结在一起呢。”
“哈哈……”陈景恪笑着摇摇头，说道：
“你以为县官就不和士绅勾结了吗？可不照样要听朝廷的？”
“还记得刚才我说的话吗，权力来自于谁，就听谁的。”
“他们的任免升迁都取决于朝廷，就必须要听朝廷的。”
“即便与地方士绅勾结，他们也不敢不听朝廷的。”
“而且，有了朝廷的支持，乡官是处于主动位置的。”
“如果哪个地方的士绅宗族不听话，乡官就可以向上级求援，对他们进行毁灭性打击。”
“所以就算是和士绅勾结，那也是以乡官为主。”
“在这种情况下，朝廷就能有效保证对地方的掌控。”
朱雄英眼睛一亮，高兴的道：“我懂了，乡官有朝廷支持，实力更强。”
“士绅宗族就要巴结他，而他必须听朝廷的。”
“否则朝廷将他的官职罢免，他就一无所有了。”
“士绅宗族以他为首，而他听朝廷的。”
“也就意味着，朝廷可以通过乡官，去管理士绅宗族。”
朱元璋插话道：“虽然不准确，但也差不多了。”
“乡官存在的本身，就是在分士绅宗族的权力。”
朱雄英点点头，又提出一个问题：“既然乡官是在分士绅宗族的权力，会不会遭到他们强烈反对啊。”
陈景恪摊摊手，道：“无所谓，他们若反对，将直接面临整个文官集团的打击。”
“都不用朝廷出手，文官和读书人就能将他们给镇压了。”
朱雄英疑惑的道：“啊，为什么？”
陈景恪说道：“你想想大明有多少个乡镇，若设立乡衙门，要增加多少个空缺。”
“这些空缺将由谁来填补？”
朱雄英下意识的回道：“读书人……”
“我懂了，一下子增加上万个空缺，就有上万读书人可以做官。”
“谁敢反对，谁就是他们的生死仇敌。”
听到一下子多出上万官职，再加上配套的吏员，就是数万人。
朱元璋的眉头不禁皱了起来，这是一笔庞大的开销啊。